-高年級隊長筱田彰，他在晚上無法忍住腿部的疼痛，昏倒在學校大樓裡。
我們（相澤康平、大谷智樹和立花日奈）和學生會會長桐生美月發現了他、
連同他們的顧問黑川修司一起趕去、
他急忙把學長送到醫務室。
那裡的景象就像我目睹了一場事故現場一樣震撼。
篠田前輩因為右腿劇痛而無法正常行走，即使她即將獲得參加高階間選拔賽的資格。
此外，看到她晚上在學校表露對老師的強烈不信任，我感到很痛苦...
醫務室的門被打開，老師打開燈光，迅速保護房間。
值班老師（校護士）這時已下班，幸好有急救設備、敷料和繃帶可供使用。
"讓他躺在這裡移動他不安全"
黑川醫生以文書般的快速動作架起病床，讓筱田前輩躺下。
'Ugh ...... damn ......'
長者油汗淋漓，呼吸急促。
當日向問起他是否還好時，學長痛苦地搖了搖頭。
'我的腿不能像......。疼痛感越來越強。
如果你在這種時候有一個板 ...... 不，你沒有。......"
前輩的話斷了，我們難掩心中的激動。
大谷建議他們應該叫救護車，但醫生卻搖頭。
'放輕鬆，如果是疑似骨折，可能是嚴重扭傷或影響到韌帶。
目前，宜冰敷休息一晚，明天再到醫院做全面檢查。"
「但是老師：......」
就在雛田準備說一些更焦急的話時，桐生前輩迅速地打斷了她。
'我會跟他們談談。我也會安排學校明天一早送他去醫院"。
有幫助"。
醫生簡短地向她道謝後，又開始對筱田前輩的腿進行冷敷和固定。
(在這種情況下，老師還是很可靠的，或者說，很擅長他們的工作。......)
(也許因為他是衝浪俱樂部的顧問，過去自己也有受傷的經驗，所以他習慣治療)。
一種微妙的情緒在我的胸口後湧。
雖然有小道消息說「他可能是偷黑板的那個人」，但他用這種方式拼命拯救受苦學生的方式，還是很像一位老師。
...... 教師
當他膽敢開口時，老師卻保持沉默，繼續按住學長的雙腿。
繃帶收緊的聲音非常清晰可聽。
你為什麼這麼晚還在學校？
你在 ...... 有事情要做吧？"
隔壁的大谷和日向似乎也在問相同的問題。
晚上進入學校自然會受到限制，雖然他們只會因為你是老師才讓你進去、
即使如此，在晚上這個時候（7-8 點之後）找到它們是不常見的。
'...... 我還有一些工作要做。我不得不回一次員工室"。
老師以冷靜的態度回答。
不過，我覺得他的目光略有搖擺。
員工室的鑰匙、儲藏室的鑰匙 - 這些也很可能與「事件」有關。
教師 ......
筱田前輩發出粗聲粗氣的聲音。
「我知道......，你會......，拿走我的木板 --」
「別傻了，我們現在可以晚點再談！」
老師的聲音提高了一級，高年級的學生沮喪地咬著嘴唇說「糟糕」。
空氣中幾乎有變成爭論的危險。
日向慌忙地安慰他，「前輩，別太緊張了」，但他卻滲出無法控制的煩躁。
'你是說醫生想保護我還是怎麼的？
我記得我以前是專業衝浪者。......
所以我不想我的腿也經歷同樣的 --
那就承認吧!"
聽到這句話，老師的表情明顯更激動了。
「你，你從哪裡聽來的故事 ......，」他小聲嘟囔道。
從桐生前輩準備的資料中得知黑川博士過去的事實。尚未告訴老師。
筱田前輩可能是從別處聽說的。
'你們有老師的過去，......？
當老師將銳利的目光轉向她時，雛田帶著狡黠的笑容說：「對不起、
但我透過網際網路和舊文件，發現了 ...... 醫生受傷的過去，」他坦言。
...... 我明白了。
老師頹喪了一會兒，默默地吐了口氣。
'Indeed, I gave up surfing in high school after a serious injury.
但他們不可能為了這個偷你的板子"
筱田前輩低聲笑道。
'Then why did you lock the shed key that night: ......
而且沒有證據證明這一點。
「不是說我該說」
現在每個字都帶著一絲絕望。
醫生對長輩說：'休息一下吧。他現在決定先治好您的腿"。
(老師說不是她偷的，但筱田前輩不相信）。
(雙方完全衝突的情況，如何消除裂痕？)
Oya 看起來很痛苦，而 Hinata 眼裡含著淚，靜靜地看著。
桐生前輩想說些什麼，但似乎失去了時機。
然後，出乎意料地，醫務室的門打開了。
他們進來...守衛他是一個
'哦，桐生會長和醫生，你們還在啊。
抱歉，該鎖定學校了
我們不希望他們待太久。......"
很顯然，在外面天黑之前，主要區域都要上鎖。
筱田前輩的病情穩定之後就會被告知離開學校。
'我明白了筱田君的腿受傷了
我能請你幫我弄個輪椅什麼的嗎？"
桐生前輩立即請保安安排。
在一連串的交談中，老師和筱田前輩沒有交換任何言語、
當時的氣氛很不融洽。
(Something, nothing is going to get done if we don't do something about this. ......)
我只能咬牙切齿地盯着医务室的墙壁。
◇◇◇
2. 在醫院的診斷，急於 「競爭」。
第二天一早，在桐生前輩的安排下，筱田前輩要到醫院接受全面檢查。
下課後，我們也試著去醫院探望他，但前輩很不客氣地說：「你們不一定要來」。
在沒有選擇的情況下，Otani 和 Hinata 保持聯繫，並在俱樂部會議室向俱樂部成員解釋情況。
放學後
日向打電話到醫院詢問篠田前輩的診斷結果。
他說他的腿部韌帶受傷了，......，暫時無法練習。"
Hinata 淚流滿面地報告。
在這個階段，距離高中校際預選賽只剩不到一個星期的時間。
在練習之前，甚至不可能不找板子就參加比賽。
筱田學長，你對比賽真的很嚴格。......'
大谷抬起頭，俱樂部會議室內的俱樂部成員都沉默了。
高年級的 Saki Kawakubo 一臉苦相地往下看。
'我也想和筱田前輩一起參加高中校際大賽。......。
反覆受傷、盜竊木板 ...... 這是什麼鬼東西？"
沒有人能回答她的話，這讓她無法掩飾心中的沮喪。
(為什麼最糟糕的時刻總是不期而遇？)
空氣一沉，雛田輕輕握住拳頭。
'但在 ...... 比賽之前完全放棄還太早。
即使您的腳受傷了，在某些情況下，也可能有辦法以較少的疼痛參加比賽。......"
'出去有什麼意義？
而我們有可能因此失去未來。......"
雛田也無法回應一位社員所說的話。
就在這個時候，黑川博士來到了俱樂部。
你聽說筱田的診斷了嗎？ 「我聽說她的韌帶有很大的負擔」
'是的。...... 現在不好嗎，先生？
當日向用絕望的眼神詢問時，老師略嫌複雜地搖頭。
'最終還是要看你和你的醫生，但至少現在你需要休息。
我不能說沒有可能強迫他們在比賽當天參賽，但這是一個很大的 ...... 風險。"
(教師真的很想阻止年長者反應過度）。
在這些聽起來有點冷冰冰的字句背後，是來自過去的創傷。
社員們面面相觑，說：「嗯，老師也會這麼說。......」。
心情沉重，意氣消沉，沒有動力去練習。
當老師準備離開俱樂部時，大谷像是下定決心似的叫住了她。
'長官，我可以和 ...... 談一下嗎？
「搞什麼鬼？」
'我需要你讓我晚上再檢查一次倉庫和校舍。
"我們可能會發現木板，而且有「徘徊者」的傳言"。
老師顯得很驚慌。
'上次我和你一起看的時候，你沒有從中得到任何特別有用的東西。
"但有傳言說「又有人闖進來了」。
我懷疑這就是罪魁禍首。"
'......，不能保證我能陪你，而且晚上只和學生一起在學校大樓裡轉悠也不安全。
老師的聲音很低，但夾雜著一些猶豫。
日向還說：「桐生前輩也可能會幫助我們」、
老師驚訝地挑起眉毛。
桐生在......."
事實上，學生會主席的權力可以用來在晚上巡邏校舍。
您也可以聯絡保全人員，以避免不必要的報警。
'You are free to .......而且我不保證任何事情、
我不知道你有沒有惹過麻煩"
老師吐口水就走了。
它有點 ...... 複雜，老師本人看起來很苦惱或困窘。
(也許是因為老師有所隱瞞）、
(他們可能會覺得一起巡邏很尷尬）。
一想到這裡，我就心潮澎湃。
但現在我們必須盡我們所能。
Oya 和 Hinata 也下定決心。
-失蹤的黑板、夜間可疑的人、老師的過去、
不結束這一切，筱田前輩就無法得救。
◇◇◇
3. Saki 的不耐煩和 「可疑的眼神」。
之後，留在俱樂部的川久保咲前輩像是下定了決心一樣，對我和雛田說話。
'...... 你知道嗎，晚上我可以跟你一起去幫你找校舍嗎？
崎前輩？
咲前輩對於這個突如其來的邀請感到驚訝，她板著臉繼續說著。
'如果筱田前輩都成這樣了，我們連板都找不到、
我也不知道競爭會是怎樣。
「那我想親自去查個水落石出」
'Seniors, it could be dangerous and ...... 你確定你沒事嗎？
雛田擔心地問，但咲前輩卻搖頭。
'我確實感到害怕。但我不再那樣了。
如果我不這麼做，俱樂部就會結束，而我在精神上也會一籌莫展。......"
在他的眼中，我看到了強烈的決心和挫折感。
我們對視一眼，彼此微微點頭。
-如果她想走那麼遠，一起合作也不是壞主意。
我明白了那我約個時間和機龍前輩談談"
是的，請。
咲前輩簡短地回覆後就離開了俱樂部。
她的背後充滿了「做點什麼」的絕望。
(即使是一直被說有才華的前輩 Saki 也不例外）、
由於筱田前輩的缺席和這次事件，他們承受了很大的壓力。
(我們都在心理邊緣）。
只有日向、大谷和幾個俱樂部成員留在俱樂部會議室。
雛田深呼了一口气，慢慢地张开嘴。
'好吧，我們和桐生前輩商量一下，再計劃一次夜巡校舍吧。
現在我會確保我有適當的時間，在員工休息室和儲藏室四周看看。"
'哦如果這件事沒有任何結果怎麼辦 ......"
大谷虛弱了，但日向嘗試微笑，失敗了，用微微發抖的聲音說：'我不確定我能不能做到。
'但我們必須這麼做。如果我們齊心協力，一定會想出辦法的"。
我也高聲點頭，把這裡關閉。
案件的核心是否正在接近，存在很大的不確定性。
但他覺得已經沒有時間了。
◇◇◇
4. 屢次闖入和教師的困擾
第二天，意想不到的消息傳到了我的耳朵裡。
「又有保安報告說晚上學校裡有可疑人物」。
而這次體育館後，而非倉庫內有跡象顯示，他們曾在附近漫遊。
'體育館的後面 ...... 以前是校舍的後面，不是嗎？
Hinata 感到困惑。
'他們究竟想要什麼？Oya 也點點頭。
我也不知道。
(板子是否被移動？
還是兇手只是半夜在學校附近徘徊......)？
但這將為夜間巡邏計劃注入動力。
當我向桐生前輩報告此事時，他強調：「好的，這次我們會進行全面調查」。
在這種情況下，黑川老師似乎並沒有出現在俱樂部，而是靜靜地在職員室處理文件。
「如果老師真的在偷東西，那麼晚上可疑的人可能就是老師。......」
這樣的問題浮現在腦海中，但沒有證據，也不可能提出嚴重的質疑。
但我們下定了決心。
第二天晚上 - 在保安和桐生前輩的幫助下、
再次，在夜深人静的时候对校舍进行彻底搜查，找到肇事者或木板。
Saki Kawakubo 前輩也想參加，我們必須確保準備就緒。
(這是您最後的機會）。
不過 Shinoda 學長可能會因為腳傷而無法參賽、
如果我們能把板子拿回來，還有一些可能性。
(甚至黑川老師也可能有我沒有提到的話）。
-那天晚上
我們走回黑暗的校舍。
由於得到桐生前輩的正式允許，所以保安人員也知道這一點。
調查從體育館的後方開始，據說在那裡發現了一名可疑的人。
如果那裡有任何線索，就可以破譯犯罪者的動機。
筱田前輩的腿很慘，她不能來。
老師沒有出現，老實說，老師本身就是被懷疑的對象。
大谷、日向、咲前輩、桐生前輩和我五人手持手電筒穿過黑暗。
...... 真的存在，可疑的人'。
Otani 低聲說。
雛田的手在顫抖，但是咲前輩走在她前面，看起來出奇的威嚴。
'已經沒什麼好害怕的了。我就是要去做，'輕輕呼了一口气。
「大家注意聽聲音」
桐生前輩發出一個安靜的信號。
體育館後方有一排儲藏室和器材室，基本上應該是上鎖的。
當門燈蒼白的光芒照亮地面時，我們繼續前進，腳步寂靜無聲。
(請讓我從 ...... 取得一些資料，如果這個可疑的人就是隱藏黑板的人，我們就可以一路找到解決方法 ......!)
心跳咚咚加快。
回頭一看，日向和大谷的臉都繃緊了。
崎前輩的眼神犀利，而桐生前輩則保持著冷靜的表情。
然後，出乎意料地，儀器室傳來了嘎吱嘎吱的 ...... 聲響。
'那 ...... 是什麼東西倒下的聲音嗎？
Otani 撐起自己。
桐生前輩說, 「我們走!」我們悄悄地向聲音的方向靠近
Thump, thump, thump...... 心跳得很厲害。
夜風吹來，甚至感覺到寒意。
儀器室的門看起來是鎖著的、
金屬鉸鏈扭曲或微微打開，我好像看到有光在裡面移動。
(......，裡面有人！)
不發出聲音，小心翼翼地把門拉開。
然後我看到微弱的光，那是 --
'...... 嗯？ 你是 ......！"
驚喜從雛田的口中逸出。
在那兒的人不該在那兒 --
應該離開分會的前分會會員(*姓名不詳，但建議為暴徒)
卻不耐煩地轉過身來。
他手上拿著某種大袋子。......
'Hey, why ......'
Saki 老師對此印象深刻。
桐生前輩的眼睛睜得大大的，她喘著氣說：「你，你怎麼會在這裡 ......」。
夜間儀器室。
不可能有人想要隱藏或取出什麼東西。......
他站在那兒，開著門，盯著我們看。
(Is this the guy who did the board ......?)
困惑、震驚、無法思考，在半夜的現場，一場吹毛求疪的情況即將開始。
◇◇◇
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